viernes, 19 de abril de 2013

EL TRANSPONDER



El transponder.

El control de trafico aéreo, es uno de los engranes más importantes en ésta compleja maquinaria que es la aviación, son muchos los temas al respecto de los que pudiéramos hablar y que en su momento lo haremos, en ésta ocasión nos vamos a referir un poco al radar y al transponder.

El radar básicamente es un aparato que transmite ondas electromagnéticas que son reflejadas por la estructura metálica de un avión, produciendo un “eco” llamado primario cuya capacidad de información es limitada.

Para que los controladores de trafico aéreo (CTA), puedan tener una mayor información de cada una de las aeronaves, se utiliza el transponder, que es un aparato ubicado a bordo de los aviones y que básicamente responde preguntas, esto es, el radar en tierra codifica mensajes en forma de pulsos (interrogaciones) que son decodificados por el transponder de la aeronave que a su vez transmite una respuesta.

Ahora bien ¿Qué pregunta y qué responde?, para empezar se tiene que tener a cada una de las aeronaves identificadas, esto es, se le debe de dar a cada una un “código” el cual es un numero de cuatro dígitos, cada uno de estos dígitos puede ser del 0 al 7 o sea,  no existe el numero 8 ni el 9; con éste código la aeronave está plenamente identificada por el CTA.

Existen diferentes razones por las que se nos asigna un código en especifico, sin embargo existen algunos que son internacionales y muy importante que siempre los recordemos:

CÓDIGO 7500…………AERONAVE SECUESTRADA
CÓDIGO 7600…………AERONAVE CON FALLA DE COMUNICACIÓN
CÓDIGO 7700………....AERONAVE EN EMERGENCIA

Una vez que algún avión activa un código de estos, el CTA recibe en su pantalla una alerta  que le informa el estatus de la aeronave.

Ahora; existen dos señales, una que se encarga de mostrar la posición y la distancia de los aviones y otra que es la que interroga, estas preguntas se hacen por medio de los llamados “modos” , actualmente se utilizan dos modos en la aviación civil, el modo S y el modo C, el primero es el más complejo ya que éste está conectado a las computadoras de las aeronaves que las tienen, por lo que la comunicación es completa, por ejemplo,  este modo está conectado al sistema TCAS (Traffic collision Aboidance system) que es un sistema de alerta para evitar colisiones con otras aeronaves. El modo C es el que transmite la altitud de la aeronave, hay que tener en cuenta que la altitud que recibe el CTA es altitud presión, enviada por el altímetro, esto es, no esta corregida por la presión atmosférica ni la temperatura local (QNH).

Existe otro modo, el modo A, éste es el que dispara los códigos 7500 7600 y 7700 y cuando el piloto oprime el botón Ident, normalmente por solicitud del CTA; al presionar el piloto éste botón el “eco” de la aeronave parpadea en la pantalla del radar, confirmándole al CTA cual es.

Existen una gran variedad de equipos en el mercado, desde el más sencillo hasta unos muy sofisticados, veamos como ejemplo en la siguiente imagen uno típico para aviones de entrenamiento o particulares.

Como se puede ver tiene un botón con cinco posiciones:
OFF…….Apagado
STBY…. Encendido pero sin enviar información, ésta posición se utiliza en tierra, antes del despegue  
y después de aterrizar.
ON…. …Transmitiendo sin altitud
ALT…….Activación del modo C.
TEST …. Activación de prueba, normalmente hecha por mantenimiento.
El siguiente botón es el de Ident, que activa el modo A y los cuatro botones de ajuste del código.



Esperamos que este pequeño resumen te ayude a recordar o a entender un poco más acerca de este  maravilloso aparato. Cualquier pregunta que tengas no dudes en escribirnos y con gusto trataremos de responderla.




jueves, 18 de abril de 2013

GESTION DEL RIESGO


La gestión del riesgo:

Ayer platicamos algo acerca de los factores de riesgo, en el caso de un "tail-strike " por lo que hoy me gustaría comentarles sobre lo que es la gestión del riesgo.

Tratando de dar una definición podríamos decir que es un proceso lógico de sopesar los costos potenciales de los riesgos, contra los posibles beneficios de permitir que estos se queden sin control, esto es; hacerle frente a los riesgos de una manera formal.

Para tener una mejor comprensión de esto me gustaría que primero nos quede claro que es riesgo y que es el peligro.

Un riesgo es algo que puede provocar o contribuir a un evento no planeado o no deseado, o sea, es una fuente de peligro, y éste por su parte es una situación que tiene un potencial dañino a los seres vivos, al medio ambiente o a la propiedad.

Saber reconocer un riesgo es la única forma de poder administrarlo, esto es, a veces hay que ver mas allá de la situación inmediata y en base a la experiencia, la formación y la  observación, podremos proyectar esta situación al futuro, como lo haría un medico con su paciente.

Si un piloto no sabe reconocer un riesgo y decide continuar, la posibilidad de que una situación de peligro se presente aumenta, por lo tanto, el riesgo no ha sido administrado.

Un problema se presenta cuando existe una diferente opinión de ver el riesgo como por ejemplo en una cabina de dos pilotos, en la que cada uno tiene su punto de vista. Lo que hace que la predicción y estandarización del riesgo se convierta en un reto.

La habilidad para poder reconocer un riesgo puede estar basada en la personalidad, la educación y la experiencia

Veamos como la personalidad puede jugar un papel importante en esto. En un estudio realizado en los Estados Unidos el Dr. Patrick R. Veillete, señala que una de las principales características de los pilotos que son propensos a accidentes, es su desprecio hacia las normas, pruebas de esto fueron presentadas al ver que coincidían aquellos pilotos que habían tenido accidentes en la aviación con tener varias multas de tránsito en sus licencias de manejo. Esto nos lleva a pensar que ésta misma actitud pueden tener en el desempeño de sus actividades profesionales y de ser posible tratar incluso de utilizar la corrupción como un medio para obtener beneficios personales, o lo que es peor omitir procedimientos para “facilitarse” el trabajo.

Debemos de entender que las reglas no se hicieron para violarse, se hicieron para evitar que ocurran accidentes, el no conocerlas no nos exime de su cumplimiento, y si no las conocemos, entonces lo que necesitamos es educación, que es la segunda premisa enlistada anteriormente.

Veamos un ejemplo, supongamos que un aeropuerto esta bajo mínimos para realizar un aterrizaje en condiciones visuales (VFR) y el piloto conoce ésta situación; sin embargo decide continuar a éste aeropuerto, en este momento ésta decisión contiene un riesgo, que mas adelante se puede convertir en un peligro. La reglamentación aeronáutica establece que los mínimos para este tipo de vuelo VFR son 1,500 pies de techo de nubes y 3 millas de visibilidad, esto, ¡No se puede cambiar para cada piloto!, no hay argumentos validos para volar sin visibilidad por debajo de éstas altitudes, en otras palabras No hay criterio, hay reglas, y si en la cabina hay dos pilotos estos no necesitan ponerse de acuerdo, porque hay estandarización y por lo tanto hay gestión del riesgo.

Existen situaciones en las que la toma de decisiones no está regulada por la normatividad, es tal vez en estos momentos en los que hay que echar mano de la experiencia, o sea el conocimiento adquirido con el tiempo y que debe de aumentar con el tiempo, lo importante de la experiencia no es el tenerla, sino lo que se hace con ella, o dicho en otras palabras, de nada sirve experimentar una situación si no aprendemos de ella, de ésta manera una situación de riesgo pude ser advertida en el momento adecuado.

Si bien es cierto que la experiencia entonces es cuestión de tiempo, ¿Qué podemos hacer aquellos que tenemos poco tiempo en este negocio? Pues estudiar, capacitarnos es la única manera de nivelar la balanza, es en estos momentos en los que unas bases sólidas en nuestra formación como pilotos nos pueden ayudar a saber como administrar los riesgos y por lo tanto a tener vuelos seguros y placenteros.

El tratar de ahorrar tiempo o dinero en nuestras operaciones puede tal vez traernos beneficios administrativos o económicos a la empresa, pero esto puede traer implícito un riesgo, tenemos que ser muy cuidadosos con sopesar los beneficios de una actitud administrativa contra los riesgos que ésta puedan provocar.

  

martes, 16 de abril de 2013

TAIL STRIKE


El día de hoy un avión Boeing 767-200 de Aeromexico que volaba a la Ciudad de México, en la carrera de despegue en el Aeropuerto de Barajas golpeo la pista con la  parte trasera.

Como ustedes saben y por política de AeroWiki, no tratamos de dar conclusiones ni hacer criticas inapropiadas de este tipo de incidentes, sin embargo, sí tratamos de dar información y/o explicación acerca de lo que significan algunos de los términos que pueden estar involucrados.


Se denomina un golpe en la cola a un avión (tail strike),  cuando ocurre un contacto con la parte baja de la cola de la aeronave con la pista durante el despegue o el aterrizaje, este es un evento que se puede encontrar en prácticamente todos los diseños de aviones de transporte, a algunos inclusive les han colocado los llamados “patines de cola” para evitar que el fuselaje golpe la pista.

Para comprender mejor este fenómeno, y en un esfuerzo por ayudar a los operadores a evitar este tipo de eventos y el daño resultante, Douglas Products Division (DPD) llevó a cabo una evaluación de las circunstancias que rodean a esto, incluyendo el clima, el viento, el peso, la velocidad y el control. La DPD también realizó entrevistas a muchas tripulaciones obteniendo los siguientes resultados:

El examen reveló  ocho factores de riesgo, uno o más de los cuales preceden a un golpe de cola:
·        Estabilizador mal ajustado,
·        Rotación a una velocidad inadecuada,
·        Rotación excesiva,
·        El uso indebido del director de vuelo,
·        Aproximación desestabilizada,
·        Sostener demasiado el rompimiento del planeo en el aterrizaje,
·        Mal manejo de los vientos cruzados, y
·        El exceso de rotación durante la aproximación frustrada.

Por supuesto que pueden existir otros factores, sin embargo, estos fueron los más comunes. Lo más importante de este estudio es que cada uno está bajo el control directo de la tripulación, y por lo tanto se pueden evitar con un entendimiento correcto y por supuesto con capacitación adecuada.

Los factores de riesgo los podemos dividir en dos categorías:
  1. Factores de riesgo al despegue.
  2. Factores de riesgo al aterrizaje.
Por esta ocasión nos vamos a referir solo a los  factores de riesgo al despegue.

  • Estabilizador Mal ajustado.
  • La rotación a una velocidad inadecuada.
  • El exceso de velocidad de rotación.
  • El uso incorrecto del director de vuelo.
ESTABILIZADOR MAL AJUSTADO


Este tipo de errores  ocurren durante el despegue; si bien es cierto no es común, sin embargo, si ha sido una experiencia compartida al menos una vez por casi todos los pilotos. Por lo general, es el resultado de utilizar datos erróneos, los pesos  equivocados, o la determinación incorrecta del centro de gravedad. A veces, la información presentada a la tripulación de vuelo es correcta, pero se ha introducido incorrectamente, ya sea al sistema de gestión de vuelo (FMS) o al mismo estabilizador. En cualquier caso, el estabilizador está ajustado en la posición incorrecta. Los pilotos pueden darse cuenta del error y corregir la condición desafiando a la “razonabilidad” de los números del manifiesto de carga y balance, pero pueden no hacerlo.

Un estabilizador ajustado “nariz abajo” puede presentar varios problemas, pero un golpe de cola por lo general no es una de ellas. Sin embargo, un estabilizador fuera del rango hacia “nariz arriba” puede colocar la cola en riesgo. Esto es porque el control de mando requiere menos fuerza de tracción para iniciar la rotación del avión durante el despegue y el piloto volando (PF) puede ser sorprendido por la rapidez con la que sube la nariz. Por lo general los fabricante de aeronaves comerciales recomiendan una tasa de rotación entre 2,0 y 3,0 grados por segundo (dps), dependiendo del modelo, y una actitud de despegue normal, el despegue por lo general ocurre alrededor de cuatro segundos después de que la nariz comienza a subir. (Estas cifras son bastante estándar para todos los aviones comerciales, los valores exactos están contenidos en los manuales de operaciones y / o los manuales de capacitación para cada modelo). Sin embargo, con el estabilizador mal ajustado hacia “nariz arriba”, el avión puede subir a 5 dps o más, por lo que el piloto no tiene tiempo suficiente para cambiar su trayectoria de vuelo antes de superar la actitud crítica, por lo que la cola puede golpear la pista 2 o 3 segundos después de la rotación.

Si el estabilizador está sustancialmente mal ajustado nariz arriba, el avión puede incluso tratar de levantar la nariz sin tener control del piloto antes de llegar a Velocidad de rotación Vr, pero como el avión no tiene suficiente velocidad para despegar la cola puede golpear la pista.

ROTACIÓN A UNA VELOCIDAD INADECUADA 


Esta situación puede dar lugar a un golpe de cola y generalmente es causada por una de dos razones: la rotación se inicia temprano a causa de una situación inusual, o el avión rota a una Vr que se ha calculado incorrectamente y es demasiado baja para el ajuste de peso y de las aletas (flaps).

Un ejemplo de una situación inusual descubierta durante el examen de la DPD fue un birreactor que salio  en el límite del peso máximo permitido. Con el fin de cumplir con el segundo segmento, la tripulación había seleccionado un ajuste de las aletas  por debajo de lo habitual, esto genera velocidades de operación algo más altas de lo normal y reduce el libramiento de la cola durante la rotación, además, era una pista de longitud limitada para el despegue. El PF comenzó a jalar la nariz cuando el avión se acercó a la velocidad de decisión V1 , (que es un impulso comprensible cuando la velocidad es alta y el final de la pista cerca), la nariz comenzó a levantarse poco a poco en V1 por lo que el piloto con una rotación bastante agresiva, golpeó la pista justo en el momento que el avión comenzó a volar.

Un error en la velocidad de rotación Vr resultó también en un golpe de cola de una aeronave trimotor. Los números de las hojas de carga eran exactos, pero de alguna manera el peso de despegue se introdujo en el FMS 100.000 libras más abajo de lo que debería haber sido. La Vr resultante fue de 12 nudos menor de la velocidad indicada (KIAS) adecuada. Cuando el avión pasa a través de una actitud de despegue normal (8 grados para esta aeronave), la falta de suficiente velocidad impidió el despegue. El piloto continuó rotando y la cola golpeo con aproximadamente 11 grados.

EXCESO DE ROTACIÓN

Según estos estudios otro factor de riesgo se da cuando las tripulaciones de vuelo operan un modelo de avión que es nuevo para ellos, sobre todo en la transición de aeronaves con los controles de vuelo sin motor a aquellas con controles de asistencia hidráulica, lo que los hace más vulnerables al uso excesivo de la velocidad con la que se rota. .
Como los simuladores de vuelo reproducen las respuestas del avión con notable fidelidad, una adecuada formación en un simulador puede ayudar a las tripulaciones a aprender la respuesta apropiada. Un corto período de práctica permite que los estudiantes desarrollen un sentido seguro de cómo el nuevo avión se siente y responde.

USO INADECUADO DEL DIRECTOR DE VUELO 

El indicador de actitud u horizonte artificial es el instrumento más importante en el momento de la rotación ya que este nos indicara el número de grados nariz arriba que la aeronave tiene en el momento del despegue, el director de vuelo (FD) está diseñado para proporcionar una guía exacta de la actitud que debemos de tener en ese momento, si esta indicación esta mal ajustada podemos poner el avión en una posición inadecuada que traerá tal vez un golpe de cola

Espero que estos datos te ayuden a entender un poco mas este tipo de factores de riesgo, hay que recordar que en la aviación todos los incidentes o accidentes nos pueden dar lecciones que algún día nos pueden beneficiar.

Si quieres que demos una mayor explicación de alguno de los términos, haznos tus comentarios y con gusto los atenderemos. 
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lunes, 15 de abril de 2013

EL CIZALLEO


¿QUE ES EL CIZALLEO?

Una aeronave Boeing 737 operada por la aerolínea Indonesia Lion air amarizó el pasado sábado 13 de abril con 108 pasajeros abordo.

 Aunque no es momento ni nuestra intención  dar conclusiones del accidente, el piloto parece enfocar las causas de éste al “windshear” en el aterrizaje. Es por esto que nos permitimos dar una breve explicación de lo que es este fenómeno meteorológico.

Cizalleo  es un término genérico que se refiere a las corrientes de viento que cambian rápidamente. Un tipo de fenómeno meteorológico denominado "microrráfagas" puede producir cambios del viento muy fuerte y por lo tanto el cizalleo (windshear) lo que representa un gran peligro para las aeronaves. Estos cambios son locales y de corta duración, son corrientes descendentes que soplan hacia abajo mientras que en un instante lo hacen hacia arriba.

Como la corriente descendente se extiende hacia abajo y hacia afuera desde una nube, crea un viento de frente y como resultado un aumento de levantamiento en las alas de una aeronave que se encuentra en su fase de aproximación. Si los pilotos no son conscientes de que este aumento de velocidad es causado por la ráfaga de viento, son propensos a reaccionar mediante la reducción de la potencia de el o los motores, sin embargo, cuando el avión pasa a través de este fenómeno, el viento se puede convertir rápidamente en una corriente de aire descendente y luego un viento de cola, esto reduce la velocidad del aire sobre las alas y desaparecer la fuerza de levantamiento extra, debido a que el avión está volando a potencia reducida, es vulnerable a la pérdida repentina de velocidad y altitud.

Los pilotos puede ser capaces de escapar a la microrráfaga mediante la aplicación de potencia en los motores. Pero si el corte es lo suficientemente fuerte, esta reacción puede que no sea en tiempo, y dada la cercanía con el terreno con desafortunadas consecuencias.

Normalmente este fenómeno aparece cuando una nube de tormenta se encuentra sobre el aeropuerto y no necesariamente cuando ésta esta descargando.


No hay que olvidar que una aproximación fallida es siempre la maniobra siguiente en la aproximación y que la decisión de tocar tierra es solo en el último momento.



jueves, 11 de abril de 2013

REGLAMENTACION


DOCUMENTOS QUE TENEMOS QUE LLEVAR ABORDO DE UNA AERONAVE

Independientemente de los documentos personales que debemos de llevar con nosotros, es muy importante cumplir con la normatividad vigente de cada país, de esta manera estaremos seguros que tendremos un vuelo mas placentero.

Antes de iniciar la inspección exterior es recomendable que revisemos los siguientes documentos:

  • CERTIFICADO DE AERONAVEGABILIDAD
  • CERTIFICADO DE HOMOLOGACIÓN DE RUIDO
  • CERTIFICADO DE MATRICULA
  • CERTIFICADO DE ESTACIÓN MÓVIL AERONÁUTICA
  • SEGURO
  • MANUAL DE VUELO
  • BITÁCORA DE LA AERONAVE
  • LISTAS DE COMPROBACIÓN
  • PLAN DE VUELO

Algunos se pueden llevar en formato electrónico, es importante que estos sean previamente autorizados por la Autoridad Aeronáutica.

CERTIFICADO DE AERONAVEGABILIDAD
Documento oficial otorgado por la Autoridad Aeronáutica de cada país en el que se determina que la aeronave cumple con los lineamientos conforme al Certificado Tipo de la aeronave, es importante que éste Certificado este vigente y que especifique que el avión puede ser utilizado para adiestramiento.

CERTIFICADO DE HOMOLOGACIÓN DE RUIDO
Documento oficial otorgado por la autoridad aeronáutica de cada país en el que se certifica que dicha aeronave cumple con los niveles de ruido establecidos por la Organización de Aviación Civil Internacional en materia de protección al medio ambiente.

CERTIFICADO DE MATRICULA
Documento oficial otorgado por la Autoridad Aeronáutica de cada país en el que se certifica que la aeronave ha sido registrada en el país correspondiente y que le ha sido otorgada una Matricula que identifica a la aeronave. Esta identificación consta de dos partes, un prefijo (Identificación del país y servicio) y un sufijo (Identificación de ese avión en particular).

CERTIFICADO DE ESTACIÓN MÓVIL AERONÁUTICA
Documento oficial otorgado por la Autoridad Aeronáutica de cada país en el que se certifica que los equipos de comunicación aire-tierra cumplen con las especificaciones técnicas autorizadas.

SEGURO
Póliza de seguro vigente y la autorización de ésta por parte de la Autoridad Aeronáutica.


MANUAL DE VUELO
Manual autorizado por el fabricante de la aeronave, que contiene las instrucciones y la información necesaria para operarla con seguridad. Conocido también como AFM por sus siglas en inglés (Aircraft Flight Manual).

BITÁCORA DE LA AERONAVE
Libro autorizado y certificado por la Autoridad competente en el que se anotan las horas de vuelo de la aeronave, divididas en Horas de Motor, Horas de la Hélice y Horas del Planeador, este libro debe contener las acciones correctivas  por parte de mantenimiento a las fallas o la correcta realización de los servicios programados.

LISTAS DE COMPROBACIÓN
Resumen por escrito de las acciones que se deben de llevar a cabo en cada una de las fases del vuelo, corroborando que todos los pasos se hayan cumplido correctamente de acuerdo al AFM.

PLAN DE VUELO
Documento oficial en el que se informa detalladamente los datos referentes a un vuelo en especifico, el lugar de salida, destino, altitud, velocidad de crucero, y todos los puntos por donde pasará la aeronave, entre otros.

Ahora si, estamos listos para iniciar la inspección exterior de la nave.

Te recomiendo que, en lo que te aprendes esta lista de documentos, traigas en tu maletín de vuelo un resumen de ellos y de esta manera estarás seguro de que no se te pasará ninguno.

¡BUEN VUELO!

martes, 9 de abril de 2013

APRENDER A VOLAR




El propósito principal del entrenamiento de vuelo primario es la adquisición y perfeccionamiento de las habilidades básicas del pilotaje, éstas se pueden definir como: la capacidad de operar una aeronave con competencia y precisión tanto en tierra como en el aire.


Hay que recordar que el ser humano no fue creado para volar, sin embargo hemos tenido la capacidad de diseñar artefactos que sí están hechos para esto, lo que tenemos que aprender es a “hablar” el idioma de estas máquinas.


Los diseñadores de aeronaves nos han provisto de una serie de instrumentos por medio de los cuales los aviones nos transmiten los datos necesarios para poderlo hacer y una serie de controles para que nosotros le podamos transmitir al avión cuales son nuestros deseos.

Desde el momento que una aeronave es una máquina aerodinámica y que opera en un entorno tridimensional, es importante que desarrollemos habilidades que en la tierra no necesitamos, como por ejemplo, la correcta lectura de nuestro panel de instrumentos, que se convierte en uno de los principales conocimientos que debemos de adquirir.

Por otro lado debemos de considerar que para volar es necesario utilizar todos los sentidos y adquirir la capacidad de utilizar las manos,los pies, la vista, el habla y el oído al mismo tiempo y a una velocidad que normalmente no lo hacemos.

La capacidad de “sentir el avión”, y con esto las acciones que se están desarrollando y las que probablemente se desarrollarán en el siguiente momento con respecto a la actitud y  velocidad, combinadas con la lectura de los instrumentos será pues la forma correcta para poder controlar adecuadamente una aeronave, éste control esta basado en respuestas aerodinámicas  de las superficies móviles  que nosotros operamos desde la cabina, un profundo conocimiento de estas reacciones nos darán siempre el criterio que debemos de tener para poder realizar decisiones a tiempo.

En el curso de aerodinámica  estudiaremos estas reacciones y sus efectos en el vuelo, esta es la principal razón por la que se incluye esta materia en el plan de estudios.

martes, 2 de abril de 2013

ESTUDIAR PARA PLIOTO



Martes, 2 de abril de 2013
¿Cómo se conforma la carrera de piloto aviador?

 La estructura básica de esta carrera se compone de dos partes principales: Teórica y Práctica.

La fase de teoría o como le dicen los norteamericanos: “Ground School”, tiene algunas variantes de acuerdo al criterio de las Autoridades Aeronáuticas de cada país. Sin embargo,  la mayoría coinciden en los aspectos más básicos.

No hay que olvidar que la mayoría de los países de habla hispana son miembros de la ONU (Organización de las Naciones Unidas) y pertenecen la OACI (Organización de Aviación Civil Internacional), esto significa que siguen los lineamientos que se necesitan para poder obtener una licencia de piloto aviador y por lo tanto de los estudios inherentes a los cursos.

Para poder ser un buen piloto aviador tenemos que tener un perfecto balance entre teoría y práctica, esto es, una no funciona sin la otra, si bien es cierto que para la mayoría de los pilotos principiantes lo que más les gusta es la práctica, esta no se puede realizar correctamente si no se tienen los aspectos fundamentales del vuelo muy bien entendidos.

Estos aspectos los iremos tratando en este espacio ya que esta es precisamente la principal función de este blog.

La estructura del curso básico en la fase teórica se divide de la siguiente manera e insisto, depende de cada país

I.-        HISTORIA DE LA  AVIACIÓN

II.-       AERODINÁMICA

III.-      SISTEMAS DE LAS AERONAVES

1V       PROPULSIÓN

V.-       ESTRUCTURAS DE LAS AERONAVES

VI.-     OPERACIONES AERONÁUTICAS

VII.-    COMUNICACIONES

VIII.-   CONTROL DE TRÁNSITO  AÉREO

IX.-     INGLES TÉCNICO AERONÁUTICO

X.-       NAVEGACIÓN AÉREA

XI.-     TÉCNICAS DE VUELO

XII.-    REGLAMENTACIÓN AERONÁUTICA

La fase práctica se divide en dos partes, Vuelo simulado y Vuelo real.

Las prácticas de Vuelo simulado en el curso básico tienen el objetivo de preparar al piloto en las diferentes actividades que se llevan a cabo en la cabina de un avión. De tal manera que cuando inicie sus prácticas reales en el avión ya cuente con  ciertas habilidades que le permitan aprovechar mejor las horas de vuelo.                 

Por otro lado en un simulador de vuelo se pueden realizar maniobras que en el vuelo real no siempre son posibles, por lo que el uso de esta tecnología resulta de gran utilidad en la formación de los pilotos.

De esta manera las prácticas de vuelo real, son aquellas que se hacen ya directamente dentro de una aeronave y que finalmente es ahí hacia donde se canalizaron todos los conocimientos previos.

En promedio se consideran 40 horas de vuelo para que una persona pueda obtener una licencia de piloto aviador privado, más adelante explicaré cuales son las características de este tipo de licencia. Así como de aquellas otras con más requisitos que se pueden obtener y los alcances de cada una de ellas.

Las maniobras que se practican en esta parte serán también detalladas en otra entrada. Sin embargo, podemos nombrar algunas de ellas:

Rodajes, Despegues, Vuelo Recto y Nivelado, Virajes, Ascensos y Descensos, Aproximaciones al aterrizaje, Aterrizajes, Emergencias.

Recuerdo a un viejo Instructor que nos decía: “nunca olviden las tres “S” de la aviación: SEGURIDAD, SEGURIDAD Y SEGURIDAD. Y así es, esta es la palabra mágica que en todo momento debemos de tener presente, desde el primer día de clases es importante que entendamos que los estudios nos llevaran siempre a tener seguros y felices aterrizajes.